کـــــربــــــــــلا


موقعیت جغرافیایی
منطقهٔ آستارا از نظر جغرافیائی به درهای اطلاق میگردد که حدوداً در مرکز سرزمین تالش و در فاصلهٔ بین سلسله کوههای شمالی-جنوبی تالش و دریای خزر و در شرق دشت اردبیل واقع است. پس از بسته شدن عهدنامهٔ ترکمنچای میان دو دولت ایران و روسیه، بخش شمالیِ سرزمین تالش به دولت روسیه واگذار شده و رود آستاراچای به عنوان مرز تعیین گردید که از مرکز آبادی قدیمی آستارا میگذشت. بخش جنوبی در ترکیب ایران باقیماند. پس از تاسیس گمرگات و مرزبانی، اهمیت سیاسی و بازرگانی آن افزایش یافت.
نام آستارا را برگرفته از ترکیبی در زبان تالشی نام این شهر برگرفته از واژه آسته رو در زبان تالشی است. درباره وجه تسمیة نام این شهر گفته شده که کاروانان و مسافران زمانی که به این منطقه مردابی ساحلی میرسیدند ناچار به حرکت آهسته تر میشدند و واژة آسته رو (آهسته رو) تالشی به مرور تبدیل به آستارا شدهاست.
.


|
|||

ماسوله/ شهر بام ها و پلکان ها
شهرکی در 63 کیلومتری رشت در منتهی الیه استان گیلان و در 35 کیلومتری جنوبغرب فومن قرار گرفته است.
این روستا که از نظر تاریخی و معماری جزو چهار روستای بینظیر ایران بشمار می رود، دومین شهر تاریخی جهان پس از ونیز ایتالیاست که همچنان سکونت در آن وجود دارد.
ماسوله، مرتفع ترین و در عین حال کوچک ترین روستای استان گیلان بشمار می رود که از شمال و جنوب و غرب به کوه های البرز چسبیده و از شرق به دره ای زیبا مشرف است و در امتداد مسیر غربی به خلخال در استان اردبیل می رسد.
این شهرک که یکی از توریستی ترین مناطق استان گیلان است عمده محبوببیتش را مدیون هوای معتدل و بافت تاریخی و معماری منحصربفردش است.
محوطه جلوی خانه ها و پشت بام های ماسوله بعنوان پیاده رو و کوچه بکار می رود. خیابان های باریک و پلکان دار عبور وسایل نقلیه موتوری را در شهر غیر ممکن می کند.
معماری ماسوله پلکانی و از جنس خشت است. این خانه ها دو و حداکثر سه طبقه است و بام هر خانه حیاط خانه بالایی را تشکیل می دهد. قدمت خانه های فعلی ماسوله از دوران زندیه قاجار و پهلوی فراتر نمی رود اما به احتمال زیاد روستا شهرکی به جا مانده از دوران ساسانی است.
یلدا و جشنهایی که در این شب برگزار میشود، یک سنت باستانی است.
مردم روزگاران دور و گذشته، که کشاورزی، بنیان زندگی آنان را تشکیل میداد و در
طول سال با سپری شدن فصلها و تضادهای طبیعی خوی داشتند، بر اثر تجربه و گذشت زمان
توانستند کارها و فعالیتهای خود را با گردش خورشید و تغییر فصول و بلندی و کوتاهی
روز و شب و جهت و حرکت و قرار ستارگان تنظیم کنند.
آنان ملاحظه میکردند که در بعضی ایام و فصول روزها بسیار بلند میشود
و در نتیجه در آن روزها، از روشنی و نور خورشید بیشتر میتوانستند استفاده کنند. این
اعتقاد پدید آمد که نور و روشنایی و تابش خورشید نماد نیک و موافق بوده و با
تاریکی و ظلمت شب در نبرد و کشمکشاند.
مردم دوران باستان و از جمله اقوام آریایی، از هند و ایرانی - هند و
اروپایی، دریافتند که کوتاهترین روزها، آخرین روز پاییز و شب اول زمستان است و
بلافاصله پس از آن روزها به تدریج بلندتر و شبها کوتاهتر میشوند، از همین رو
آنرا شب زایش خورشید نامیده و آنرا آغاز سال قرار دادند.
بدینسان در دوران کهن فرهنگ اوستایی، سال با فصل سرد شروع میشد و در
اوستا، واژه
Sareda, Saredha «سَرِدَ» یا «سَرِذَ» که مفهوم «سال» را افاده میکند، خود به معنای
«سرد» است و این به معنی بشارت پیروزی اورمزد بر اهریمن و روشنی بر تاریکی است.
در آثارالباقیه ابوریحان بیرونی، ص 255، از روز اول دی ماه، با عنوان
«خور» نیز یاد شدهاست و در قانون مسعودی نسخه موزه بریتانیا در لندن، «خُره روز»
ثبت شده، اگرچه در برخی منابع دیگر «خرم روز» نامیده شده است.


قلعه رودخان یا قلعه حسامی:
قلعه رودخان که به نام حسام قلعه نیز شناخته می شود، در 20 کیلومتری جنوبغربی فومن و 45 کیلومتری ماسوله قرار دارد.
این قلعه که بنظر می آید روی یک قلعه ساسانی ساخته شده باشد،5/2 هکتار وسعت داشته و دیوارهایی به طول 1600 متر از آن محافظت می کنندو 65 برج و بارو دارد.
این برج از نظر استحکام و معماری در ایران و جهان بی نظیر است.
قلعه در شکل فعلی اش در سال 918 قمری به دستور سلطان حسام الدین امیر دباج مصادف با سلسله سلجوقیه مرمت شده و یکی از پناهگاه های اصلی اسماعیلیان بوده.
قلعه دو بخش سکونتگاه حاکم و اندرونی را در غرب و قورخانه را در شرق خود جای داده است.
در میان قلعه چشمه ای جاری است.
نام قلعه در ابتدا دژ رودگان بوده است.
نکته مهم در مورد قلعه این است که در طول تاریخ هرگز تسخیر و فتح نشده است. کتیبه ای بر سردرد قلعه وجود داشته که اکنون در موزه گنجینه رشت نگهداری می شود که سال تجدید بنای قلعه را شان می دهد.

مزایای کلاس های موضوعی:
- قرار گرفتن کلیه تجهیزات و امکانات آموزشی یک درس در یک کلاس
- فراهم کردن فرصت و فضای مناسب برای فعالیت های علمی وعملی توسط دانش آموزان
- ارتقاء سطح کیفی آموزش در مدارس
- انتقال بهتر مفاهیم وکمک به یادگیری بهتر و آسان تر دانش آموزان
- صرفه جویی در زمان تدریس
- بکارگیری روش های نوین و فعال تدریس
این قلعه زیبا و دیدنی با 5300 متر مربع مساحت بر فراز تپه ای در مرکز شهر خرم آباد، با چشم اندازی فوق العاده زیبا قرار گرفته است. حریم این تپه باستانی، از شرق و جنوب غربی به رودخانه خرم آباد و از غرب به خیابان و محله دوازده برجی و از سمت شمال به خیابان فلک الافلاک محدود می شود.
اصولی که باید هنگام طرح سوال به آن توحه شود:
الف:صورت مساله روشن واضح وشیوا باشد.
ب:سوال طوری تهیه شود که به طور مستقیم به هدف مورد اندازه گیری مربوط باشد.
پ:موضوع مهمی را مورد سنجش قرار دهد.
ج:از نظر آیین نگارش رسم الخط واضح و مشخص باشد و در آن علایم دستوری و نقطه گزاری ،دقیقا رعایت شود.
-
چغازنبیل در استان خوزستان: چغازنبیل نیایشگاهی باستانی
است که در زمان عیلامیها و در حدود ۱۲۵۰ پیش از میلاد ساخته
شدهاست. چغازنبیل بخش بهجامانده از شهر دوراونتش است.
متخصصان تغذیه می گوبند آب انار می تواند چربیهای اطراف معده وشکم را کاهش دهد. کسان که آب انار می نوشند فشار خونشان پایین می آید وخطر بروز قلبی وسکته مغزی وبیماری کلیوی در این اشخاص به میزان قابل توجهی کاهش پیدا می کند پزشکان معتقدند که آب انار مقدار اسید چرب موجود در خون موسوم به اسید چرب را کاهش می دهد.این میوه به قدری برای بدن مفید است که پیامبر (ص)وبسیاری از امامان وبزرگان دینی درباره ی آن سخن گفته اند.
هر کس یک انار بخورد،چهل پگاه شیطان خویش را به خشم می آورد. پیامبر (ص)
میوه 120 گونه است ومهمتر همه آنها انار است. امام صادق (ع)
هر دانه انار چون در معده جای می گیرد،حیاتی برای قلب وفروغی برای نفس است وشیطانی را که وسواس نام دارد چهل شب بیمار می کند. امام علی (ع)
کمرویی و کناره گیری کودک، کوششی برای خودداری از ارتباط با محیط اطراف است. کودک کمرو و گوشه گیر ممکن است از برقرارنمودن تماس با افراد و شرکت در فعالیت های اجتماعی، تقلیل یافتن علائق ذهنی و عاطفی به محیط خارج همراه باشد. این دسته از کودکان ممکن است از موقعیت هایی مانند؛ شکست، انتقاد، کمبود، اعتماد به نفس، دستپاچگی یا تحقیر ترس داشته باشند.
کودکان کمرو و گوشه گیر معمولا از داشتن دوست محروم هستند و یا تک دوست بوده و بسیار به آنها وابسته می باشند و به طور کلی از بودن در کنار هم سن های خود لذت نمی برند و به فعالیت های گروه علاقه نشان نمی دهند. متاسفانه کودکان کمرو و کناره گیر معمولا موردتوجه قرار نمی گیرند، علت نیز آن است که نسبت به کودکان دیگر، کمتر توجه اطرافیان را به خود جذب می کنند. روابط اجتماعی این دسته از کودکان در مقایسه با همسالان در عملکردهایشان دچار کمبود و کاستی است و احتمالا حالت هایی از افسردگی و ناشادی را تجربه خواهند کرد و با مشکلات آموزشی خود، مواجه خواهند گردید.
1 – دانش آموزی که خود را نمیشناسد .
عدم شناخت از خود و توانایی های ذاتی ، از جمله مشکلات دانش آموزان به شمار میرود . شناسایی فرد و استعدادهای ذاتی و کشف نشده دانش آموزان توسط معلم و خانواده و هدایت فرد به سمت توانایی و قابلیت های فردی موجود ، از جمله راهکارهای مناسب جهت جلب انگیزه فرد به درس و کلاس میباشد.
ـ برسطح ماه هیچ گاه باد نمی وزد از این رو ،جای پای فضانوردان همواره باقی می ماند.
ــ دریاچه ارومیّه بعداز بحرالمیّت (دریای مرده)در اردن شورترین دریاچه جهان است.
ــ مساحت دریاچه ارومیّه 6000کیلومترمربع است و عمیق ترین نقطه آن 14متر است.
ــ بزرگترین رود ازنظرطول (نیل) وازنظر پهنا(آمازون)است.
ــ انفجار بزرگ یا همان(بیگ بنگ) حدود15تا20میلیارد سال قبل بوقوع پیوسته است طبق تخمین دانشمندان خلقت از آن زمان به بعد شروع شده است.
ــ مرتفع ترین پایتخت در جهان لاپاز در بولیوی است.
ــ قدیمی ترین زبان زنده دنیا زبان سانسکریت توسط حدود۶۰۰ نفر در هندوستان تکلّم مشود.
ــ طبق گزارش دانشمندان کره زمین5/4میلیارد سال عمردارد.
ــ درعمق 1000متری اقیانوس دمای آب در4درجه سانتی گرادثابت می ماند.
ـکهکشان راه شیری در حال چرخش است وهر 225میلیون سال یک حرکت انتقالی انجام می دهد که به سال کهکشانی معروف است.
ــ گودترین منطقه در بین اقیانوس های جهان گودال مارینا (ماریان) ژرفترین نقطه آن چلنجر نام دارد به عمق 11022 متر
ایرانیان در دورههای باستان گاه جسد را با موم می پوشاندند و آنگاه آن را دفن میکردند چنانکه در جنوب ایران متداول بود. گاه جسد را میسوزاندند و این عمل به دلیل فراوانی چوب و وجود جنگل بیشتر در جنوب دریای مازندران و دیگر مناطق پرجنگل انجام میشد. گاهی نیز اجساد را در دخمههایی میگذاردند تا طعمه ی لاشخورها شوند.
گاه نیز اموات را در تابوتها یا کوزههای سفالین دفن میکردند. پس از فراگیری دین زرتشت و هنگامی که این دین به صورت دین رسمی ایرانیان درآمد، سوزاندن، غرق کردن و به خاک پردن جسد گناه بزرگی شمرده شد.
در آیین زرتشت آتش و آب و خاک مقدس هستند اگر جسد را مدفون کنند خاک را آلوده ساختهاند و اگر در آب غرق کنند آب را ناپاک نمودهاند و اگر در آتش بسوزانند با آلوده ساختن این فروغ آسمانی بزرگترین معاصی صورت گرفتهاست..

آن گاه که سر از خاک بر آوردیم
و زیستن را در سرزمین ابدیت آغاز نمودیم
روح تاریخ در کالبد انسان دمید
و زمان پیش رفت تا به ما رسید
حال ماییم و تاریخی بس عجیب
و در پس این تاریخ نشان روح هایی بس بزرگ
پس انسان اهورایی تا بی انتها جاودان
است
و حفظ میراث این انسان ها تا بی کران ادامه دارد
تاریخ یکی
از بهترین و مهمترین منابع تعلیم و تربیت است.نظام تربیتی کشورها بر درونی شدن
ارزشهای انسانی از قبیل عدالت طلبی-میهن دوستی-سخت کوشی-علم آموزی و درست کرداری
تاکید دارند.مطالعه منابع تاریخی نظیر سفر نامه ها –خاطرات-زندگی نامه ها-کتابهای
مقدس و.......هر کدام حاوی نکته هائی از سجایای والای انسانی هستند که موجب بهره
مندی فرا گیران از اندرزهای اخلاقی میگردند{این منابع به دلیل ارتباط مستقیم
و موثری که با زندگی واقعی و شخصیت های حقیقی دارندآموزه های عملی را عرضه میکنند
و به دلیل باور پذیری اثر یخشی بیشتری در انتقال صفات انسانی دارند}آشنایی با
گذشته پر افتخار احساس مباهات و تمایل به پیشرفت را در دل نو جوانان و جوانان
بیدار میکند و به ایشان انگیزه و اعتماد به نفس میبخشد از طرفی تاریخ به آنان یادآوری میکند
که ساختار قدرت همواره در تغییر
است.
خواندن تاريخ پیشینگان چه فايده دارد؟ آيا تاریخ نسلهای گذشته، دردهای امروز ما را دوا و مشکلات کنونی ما را حل میکند و برای نسل کنونی ما نان و آب میشود؟ آیا تاریخ مثل هر نظام نظري ديگر، انسان را از واقعیتهای امروز و از عمل گرايي و آينده نگري كه اساس زندگي است باز نمي دارد؟
اگر تاریخ را بخوبی بشناسیم و نه تنها صفحات آن را ورق بزنیم ، بلكه با تاریخ زندگی كنیم ، می توانیم با شناخت آنچه به بشر رفته است ، به آینده با دید وسیع تر و منطقی تر نگاه كنیم .
قربانت شوم:
الساعه كه در ايوان منزل با همشيره ي همايوني به شكستن لبه نانی مشغولم خبر
رسيد كه شاهزاده ، موثق الدوله حاكم قم راكه به جرم رشاء وارتشاء معزول
كرده بودم به توصيه ي عمه ی خود ابقاء فرموده وسخن هزل برزبان رانده ايد
فرستادم اورا تحت الحفظ به تهران بياورند تا اعليحضرت بدانند كه اداره ي
امور مملكت با توصيه عمه وخاله نمي شود.
زياده جسارت است.
تقی

يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ اسْتَعِينُواْ بِالصَّبْرِ وَالصَّلاَةِ إِنَّ اللّهَ مَعَ الصَّابِرِينَ سوره بقره 153
اى كسانى كه ايمان آوردهايد از صبر و نماز كمك بجوييد،
كه همانا خداوند با صابران است.
وَإِذَا سَأَلَكَ عِبَادِي عَنِّي فَإِنِّي قَرِيبٌ أُجِيبُ دَعْوَةَ الدَّاعِ إِذَا دَعَانِ فَلْيَسْتَجِيبُواْ لِي
وَلْيُؤْمِنُواْ بِي لَعَلَّهُمْ يَرْشُدُونَ سوره بقره 185
چون بندگان من در باره من از تو بپرسند ، بگو که من نزديکم و به ندای کسی
که مرا بخواند پاسخ می دهم پس به ندای من پاسخ دهند و به من
ايمان آورند تا راه راست یابند.


دانش نطفه بارور معرفت است. تجربه های طولانی، فزونی عقل است،
شرافت همان پارسایی است. قانع بودن، آسایش تن است،
هر که تو را دوست دارد، از پلیدی بازت می دارد،
هر که تو را دشمن دارد، بر زشتی و پلیدی واردت می سازد.
امام حسین (ع)
اخلاص ماندنی است ریاکار رفتنی است/ ایمان چو آب و کفر سراب محرم است
